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據中國之聲《新聞縱橫》報道：從7月份中山大學學生會充滿“官僚氣”的干部任命公告、上個月中國民用航空飛行學院森嚴的學姐等級制度再到現在的社團干事被教育、被要求發“節日祝福”，高校“官場氣”令人震驚。

昨天(6日)，北大清華等四十一所高校學生會聯合發起“學生干部自律公約”，表示堅決反對“官”本位思想。“學生干部自律公約”的發布將起到什么效果?學生官僚氣如何從制度上根治?中國之聲專訪了團中央學校部相關負責人。

個別干部“端架子”，“定規矩”

大學的社團成員應該怎樣稱呼社團主席?這個國慶假期，成都航空職業技術學院的一位社團成員面臨著這樣的拷問。近日，網上曝光該高校一學生社團的QQ群聊天記錄。一位低年級學生@學長詢問開會時間，被兩位高年級學生社團干部教育，要求不能直呼主席為學長、不能直接@主席，試用干事要注意自己的身份和說話方式。無獨有偶，很快又有另一所高校的一位社團成員爆料，自己因寫錯部長/主席名字被要求抄寫50遍、還要“開大會檢查”，另一學生把社團要求給部長/主席發“節日祝福”的消息截屏發到貼吧，被社團成員找上門要求道歉、追責。事實上，近幾個月，已有多所高校學生組織被曝出“官僚氣重”的現象。

曾在大一加入學生會、也是一名低年級干事的北京某高校學生說，學生干部有沒有“官僚氣”看個人，大部分學長學姐對學弟學妹很照顧，個別學生干部會端出一副高高在上的姿態，定一些“規矩”。從中國之聲記者采訪的多位學生來看，大部分學生認為自己學校的學生會、社團氛圍總體不錯，但不乏個別學生干部“端架子”、個別學校還存在所謂的“訓新”。

公約倡議：恪守學生本分，堅決反對“官”本位思想和作風

針對接連發生的多起學生組織功利化、庸俗化問題，北大清華等數十所高校學生會、研究生會6號聯合發起“學生干部自律公約”。公約發出六點倡議，呼吁恪守學生本分，不能倒置本末，牢記學生會、研究生會工作的本質是群眾工作，堅決反對“官”本位思想和作風。要克服精致利己思想，堅決抵制社會不良習氣侵蝕。

學生會主席：希望通過公約規范自己，回歸初心

倡議方之一、山東大學學生會主席楊陽告訴中國之聲記者，每所高校都有自己的學生組織章程規定，無需學生干部自定“規矩”：“章程所規定的事情是組織紀律，其中就包括我們不能為了一己私利置同學們的利益于不顧，章程對學生組織的定位是我們是一個服務同學的組織，強調的都是自我管理、自我教育、自我監督，但沒有明確的說像網上傳的那樣一定要在中秋節給學長學姐發祝福，一定要怎么樣，這些事情其實在我們看來也是非常荒謬的。”

除此之外，身為一名學生干部，楊陽還看到學生組織自身發展過程中存在的問題：“一方面是個人本身的修為不夠，另一方面我覺得學生組織的的自身發展也確實存在一些問題，對組織定位、包括思想引領的工作沒有做到位，這也是有原因的。所以其實我們發這個公約也是意識到了這樣一個問題，希望能以這樣一個公約去激勵大家更好地規范自己，能夠回歸初心，更好地把學生組織服務同學的作用發揮出來。”

團中央學校部：自律公約從9月起草，有兩方面考慮

在事件發酵之際，“學生干部自律公約”及時發布。團中央學校部副部長李驥在接受中國之聲記者專訪時透露，針對學聯、學生會組織存在的問題，改革早在進行中，“學生干部自律公約”從9月開始起草。

李驥說：“制定這樣一個實際上有兩方面考慮，一個考慮是學生會改革本身就有這部分內容，隨著改革的推進應該有這部分內容。第二，今年特別是媒體集中曝光了一些學生會包括學生干部出現的問題之后，包括學生干部本身也認識到說這個問題確實比較緊急，所以出來這樣一個公約倡議。希望首先是把它先做起來，大家行動起來。從自我的自律開始做起，能夠把這個改革繼續深化。”

杜絕學生“官僚氣”不能僅靠自律，制度保障更重要

如何定位學生會，讓學生會在校園生活中發揮更多的積極作用，不止是生活在校園中的教職工、學生，包括社會，都應該有一個更清晰更合理的認識。在山東大學學生會主席楊陽看來，學生組織就是為學生服務的組織：“學生組織的作用，他一方面是為同學發聲，處理一些校方和同學的關系，包括維護同學的權益;在一個為同學提供更加豐富多彩的校園文化生活，就是在我們的第一課堂之外為大家提供第二課堂更多的平臺，能夠為每一個人的成長提供選擇。我覺得這是學生組織和社團最大的作用和價值。”但杜絕學生“官僚氣”不能僅靠學生干部的自律，制度保障更為重要。

學生會的定位是什么?學生干部如何遴選?更多制度改革在路上

去年9月，團中央辦公廳和全國學聯秘書處已印發了《高校學生會組織章程制定辦法》和《高校學生代表大會工作規則》，對高校學生會組織章程建設工作和高校學生代表大會制度進行了規范。團中央學校部副部長李驥告訴中國之聲，更多的制度改革在路上：“學生會本身在未來校園里他究竟如何定位，他應該有什么樣的功能，履行什么樣的職責，現在校園里有學生會的組織，有團的組織，有黨的組織，還有學生社團組織等等。那么，未來在大學里面，這些校園組織當中，他的核心定位功能是什么需要屢清楚;第二，學生干部遴選的程序究竟應該是什么。比如說我們在改革當中提出來，要必須堅持學生代表大會制度，包括學生干部怎么樣有一個培訓、教育、管理、激勵、評價，它有一系列過程的制度，這一方面在學聯、學生會改革的方案里面有相應的內容，只不過是我們在改革過程當中要把他具體化。”(記者：朱敏、李行健、傅聞捷、李先)