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“也許我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好……”

“佛系”作文的作者找到了 原來是本報作文大賽的選手

李晨 王璟

“也許我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好。”“人家還沒綻放才華呢，就被選為‘沒用的人’。”昨天，一篇小學生作文《藏在角落里的我》走紅微信朋友圈，小作者在寫作中流露出獨立的思考與平和的心態(tài)，被網(wǎng)友稱為“一股清流”。記者隨后聯(lián)系上了該篇作文的作者——南京市拉薩路小學五年級學生尤逸軒，她的爸爸告訴記者，這篇文章正是女兒參加第四屆揚子晚報杯作文大賽的海選投稿作文，而且女兒對獲獎還十分期待呢! 揚子晚報/揚眼記者 李晨 王璟

作文走紅

小學生稱不要考哈佛北大，只要快樂就好

尤逸軒在作文《藏在角落里的我》中頻頻爆出“金句”。比如談到理想，她很幽默，“長大想當木匠，如果你有糖，我還是很想吃的。”提到考試，她也有小煩惱，“人家還沒有綻放出才華呢，就被選為‘沒用的人’。”50米跑了8.75秒，她很興奮，爸爸也夸她是“小乖孩兒”。在文章結(jié)尾，尤逸軒亮出了自己思考的觀點，“也許，我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好。并不是每個人都不能呆在角落里，因為每個人都可以展示自己的才華。”

這篇作文走紅除了小作者“佛系”的心態(tài)，還有一個亮點是語文老師給出暖心的點評。尤逸軒的語文老師孫偉說，“這篇文章有《小王子》的感覺，讓我大吃一驚，深深感動。”老師也在評語中及時鼓勵尤逸軒，“角落里的花朵一樣芬芳。”

“以前我們還輔導，升入高年級后寫作文都不打草稿了，她有自己的思路。這篇大賽作文就是她一氣呵成的。”尤逸軒的爸爸認為，孩子能寫出這樣真實的作文與語文老師孫偉平時對學生的引導關系密切。“孫老師是個80后的大男孩，一直鼓勵孩子寫作文要說真話。”

家長觀點

允許孩子失敗，成長要慢慢等待

這樣“佛系”的孩子是來自一個同樣“佛系”的家庭嗎?尤爸爸說，“我也不懂算不算‘佛系’，總之我們家氛圍比較寬松，我們允許她失敗，允許她不好，對孩子的成績沒有過高的要求。”

尤爸爸說，這篇作文的確是孩子平時真實的寫照。“我們家女兒屬于比較單純的孩子，用網(wǎng)絡流行語就是‘萌萌噠’，性格開朗，自尊心也挺強。”尤爸爸告訴記者，有時候孩子考試成績不理想，雖然嘴上不說，但會表現(xiàn)得悶悶不樂。作為家長，他們就盡力開導她，勸她，在學習方面，只要盡到自己最大的努力就可以了，能跟上“大部隊”就行。

尤逸軒的爸爸告訴記者，想要養(yǎng)出一個心態(tài)平和的孩子，起碼要做到這三點。首先，父母要有耐心，有些孩子就是需要等她慢慢長大，自然而然就能達到某些要求，千萬不能拔苗助長。其次，對孩子要有信心。作為父母，一定要特別相信自己的孩子。第三，教育孩子保持一顆平常心。家長不要老用第一名要求孩子，不要把素質(zhì)教育作為應試教育的手段。“尤逸軒學習了小提琴、鋼琴、足球甚至空手道。只要是孩子感興趣的，我們就支持她廣泛接觸這些興趣愛好。”

名師點評

作文不“模式化”，表達很真切

看到這篇作文，原鼓樓區(qū)小學語文教研員，長期擔任鼓樓區(qū)小學語文命題及教研工作，深耕教學近40年的朱廷梅老師感到非常驚喜，她稱贊這篇作文選材“大視角 小落點”。朱老師說，小學生作文通常以描寫居多，而這篇《藏在角落里的我》以敘述為主，語言老到，能反映出這個孩子在語文方面、甚至思想方面是有一定積淀的。

與很多在學習上使勁兒往前沖的孩子不同，這個藏在角落里的孩子反而成為“一股清流”。對此，朱老師表示，這篇文章對當下的教育有所啟發(fā)，其實做一個普通人未嘗不可。“這篇作文能夠折射出這個孩子是在自由寬松的環(huán)境中生長的，父母允許她藏在角落，甚至允許她有自己的思考。”

“文章表達了孩子真實的內(nèi)心，這個真實不只是‘吃’和‘玩’，而有更深層次的一些思考。”朱老師表示，這篇文章最大的亮點在于它的“非模式化”，甚至語言都是隨性的，這樣的作文一樣可以稱得上是一篇佳作。當然，如果小作者能夠進一步提升自己的表達，語言再凝練一些，就更好了!